Hội đồng Anh phối hợp với Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam (VNIES) tổ chức buổi họp tham vấn “Xây dựng Khung phát triển chuyên môn cho giáo viên Việt Nam” vào ngày 16/4/2026, với sự tham gia của gần 200 đại biểu đến từ Bộ GD&ĐT, các Sở GD&ĐT địa phương, các trường đại học và giáo viên phổ thông trên cả nước, qua hình thức tham dự trực tiếp tại hội trường và trực tuyến.
Buổi tham vấn tập trung vào ba nội dung chính: kinh nghiệm quốc tế trong xây dựng khung phát triển chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh; thực tiễn triển khai khung năng lực giáo viên ngoại ngữ hiện hành; và định hướng, lộ trình triển khai Khung phát triển chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh tại Việt Nam trong thời gian tới.
Giới thiệu tổng quan dự án, ông Davide Guarini Gilmartin, Quản lý học thuật cấp cao của Hội đồng Anh, nhấn mạnh Khung phát triển chuyên môn cho giáo viên cần được thiết kế như một hệ thống mở, linh hoạt và có khả năng cập nhật, nhằm hỗ trợ giáo viên phát triển năng lực thường xuyên: “Khung không chỉ là một công cụ đánh giá, mà cần trở thành nền tảng hỗ trợ giáo viên học tập, phát triển và thích ứng với yêu cầu đổi mới giáo dục.”
Chia sẻ kinh nghiệm quốc tế, ông Alan Pulverness, chuyên gia của tổ chức quốc tế Transform ELT, nhấn mạnh phát triển chuyên môn cần được nhìn nhận như một hành trình dài hạn chứ không phải các hoạt động bồi dưỡng rời rạc: “Ở nhiều quốc gia, khung phát triển chuyên môn được xây dựng theo lộ trình nghề nghiệp rõ ràng, từ giáo viên mới vào nghề đến những người đóng vai trò dẫn dắt chuyên môn, giáo viên cần thường xuyên tự đánh giá, phân tích bài dạy của mình để nhận diện khoảng trống năng lực và chủ động cải thiện. Một khung phát triển hiệu quả phải lấy nhu cầu thực tiễn của giáo viên làm trung tâm, chứ không tạo thêm áp lực hành chính.”
Hoạt động được triển khai trong bối cảnh ngành Giáo dục đang thực hiện Kế hoạch 171/KH-BGDĐT (2/2025), hướng tới mục tiêu từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, đồng thời nâng cao năng lực đội ngũ và hệ thống đào tạo – bồi dưỡng giáo viên.
Dự kiến dự thảo khung phát triển chuyên môn cho giáo viên dạy tiếng Anh và dạy các môn học bằng tiếng Anh sẽ được đưa ra vào tháng 8 năm nay, cùng với các đề xuất về lộ trình để đưa khung này vào áp dụng trong thực tiễn.Dự án kỳ vọng sẽ góp phần xây dựng một nền tảng phát triển chuyên môn hiện đại, hội nhập, hỗ trợ giáo viên Việt Nam phát triển bền vững trong tiến trình đổi mới giáo dục và trong bối cảnh định hướng mới của Chính phủ nhằm đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học.