Hội đồng Anh đã chính thức được UNESCO công nhận là thành viên mới của hai sáng kiến giáo dục toàn cầu quan trọng: Liên minh Giáo dục Toàn cầu (Global Education Coalition) và Ban Công tác Quốc tế về Giáo viên vì Giáo dục 2030 (International Task Force on Teachers for Education 2030). Việc gia nhập này thể hiện và củng cố cam kết của Hội đồng Anh đối với việc phục hồi giáo dục toàn cầu, thúc đẩy bình đẳng và đổi mới, đồng thời tăng cường vai trò của tổ chức trong việc định hình các chính sách và quan hệ đối tác quốc tế nhằm thúc đẩy giáo dục toàn diện và chất lượng.
Liên minh Giáo dục Toàn cầu được UNESCO khởi xướng vào năm 2020 nhằm giảm thiểu tác động của gián đoạn giáo dục do đại dịch COVID-19 gây ra. Sau đại dịch, các ưu tiên của Liên minh đã phát triển để hỗ trợ Mục tiêu Phát triển Bền vững số 4 (SDG4), tập trung vào đảm bảo nền giáo dục chất lượng, bao trùm, bình đẳng và thúc đẩy cơ hội học tập suốt đời cho tất cả mọi người. Liên minh đang thúc đẩy những chuyển đổi trong lĩnh vực giáo dục, quy tụ hơn 200 đối tác từ chính phủ, các tổ chức đa phương, xã hội dân sự và khu vực tư nhân để hợp tác hướng tới các mục tiêu chung. Với tư cách thành viên, Hội đồng Anh sẽ đóng góp kinh nghiệm sâu rộng trong phát triển giáo viên, giáo dục tiếng Anh và học tập hòa nhập nhằm hỗ trợ các quốc gia xây dựng hệ thống giáo dục bền vững, sẵn sàng cho tương lai.
Hội đồng Anh cũng đã gia nhập Ban Công tác Quốc tế về Giáo viên vì Giáo dục 2030, một liên minh toàn cầu độc lập tập trung giải quyết tình trạng thiếu hụt giáo viên và nâng cao vị thế và hỗ trợ dành cho giáo viên trên toàn thế giới. Nhóm Công tác này (Teacher Task Force – TTF) nâng cao nhận thức, mở rộng tri thức và hỗ trợ các quốc gia trong việc cải thiện chất lượng giảng dạy và các vấn đề liên quan đến giáo viên. Thành viên TTF bao gồm các chính phủ, tổ chức liên chính phủ, tổ chức phi chính phủ, các cơ quan phát triển quốc tế, các tổ chức xã hội dân sự, khu vực tư nhân và các cơ quan của Liên Hợp Quốc.
Với hơn 90 năm kinh nghiệm hỗ trợ đào tạo và phát triển chuyên môn cho giáo viên trên toàn cầu, Hội đồng Anh sẽ mang đến cho nhóm công tác những kiến thức, kỹ năng và các giá trị kết nối, đặc biệt trong việc hỗ trợ giáo viên ở những khu vực dễ tổn thương, đa ngôn ngữ và/hoặc thiếu nguồn lực.
Ông Scott McDonald, Tổng Giám đốc Hội đồng Anh toàn cầu, chia sẻ: “Chưa bao giờ hành động phối hợp trong lĩnh vực giáo dục lại cấp thiết như hiện nay. Việc chúng tôi tham gia các sáng kiến giáo dục toàn cầu này sẽ giúp tiếng nói của giáo viên và người học trên toàn thế giới được lắng nghe mạnh mẽ hơn, đặc biệt tại những cộng đồng có ít cơ hội. Chúng tôi mong muốn hợp tác với các đối tác quốc tế để chia sẻ thực tiễn tốt, cùng đồng sáng tạo các giải pháp và thúc đẩy nền giáo dục toàn diện, chất lượng cao như một nền tảng của hòa bình, thịnh vượng và gắn kết xã hội.”
Hội đồng Anh triển khai nhiều chương trình giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, cải thiện kết quả học tập và thúc đẩy công bằng, hòa nhập. Từ các sáng kiến đào tạo giáo viên quy mô lớn tại châu Phi Hạ Sahara và Nam Á, đến các nền tảng học tập số sáng tạo và
hỗ trợ giáo viên tiếng Anh tại các khu vực chịu ảnh hưởng xung đột, Hội đồng Anh hợp tác với các bộ giáo dục, trường học, đại học và xã hội dân sự để thúc đẩy cải thiện mang tính hệ thống. Cách tiếp cận của Hội đồng Anh dựa trên nghiên cứu, hợp tác và sự thấu hiểu bối cảnh địa phương, đảm bảo các giải pháp bền vững và có thể nhân rộng.
Trong năm 2025–26, Hội đồng Anh đã đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ giáo dục toàn cầu, hợp tác với hơn 50 bộ giáo dục để xây dựng các hệ thống giáo dục bao trùm và hướng tới tương lai. Tổ chức cũng vận hành cộng đồng thực hành trực tuyến lớn nhất thế giới dành cho 3,9 triệu giáo viên và cán bộ đào tạo giáo viên, tạo ra cơ hội kết nối duy nhất với cả đội ngũ thực hành và các nhà hoạch định chính sách.
Việc tham gia cả Liên minh Giáo dục Toàn cầu và Nhóm Công tác Giáo viên sẽ mở ra những cơ hội mới cho Hội đồng Anh trong việc hợp tác tạo tác động toàn cầu, hỗ trợ các bộ giáo dục, lãnh đạo trường học, giáo viên và thanh thiếu niên thông qua các chương trình được xây dựng dựa trên thực tiễn qua nghiên cứu hoặc qua các hoạt động thực tế, mạng lưới học tập chia sẻ và đổi mới có khả năng nhân rộng, phản ánh nhu cầu đa dạng của các đối tượng thụ hưởng. Sự tham gia tích cực của Hội đồng Anh trong hai sáng kiến này sẽ giúp đảm bảo rằng người học và giáo viên ở mọi bối cảnh đều được hưởng lợi từ hợp tác quốc tế, sự hài hòa chính sách và đầu tư bền vững vào giáo dục.